Dans le domaine de la littérature médicale, des scores de qualité et d’objectivité ont été élaborés par les promoteurs de la lecture critique pour les articles scientifiques et pour les consensus et recommandations de bonne pratique. Pourquoi n’en serait-il pas de même pour nos séances de formation professionnelle, initiale et continue? Que pensez-vous de cette proposition de score de qualité susceptible d’évaluer ces formations ?
Vous pourrez aussi être intéressé par
Les Mutualités Chrétiennes proposent de pénaliser les médecins généralistes belges prescrivant trop d’antibiotiques. Cela a déjà suscité de multiples réactions du monde […]
Le GRAS vous invite à une rencontre virtuelle (via zoom) le MERCREDI 15 OCTOBRE 2025 ( de 20H30 à 22H30) autour du thème […]
Le GRAS réclame au minimum l’application de la loi (publication des rapports, respect de la procédure de nomination de la présidence (4), […]
Première enquête à l’échelle européenne visant à documenter les flux d’argent des fabricants de médicaments vers les associations de patients. L’étude révèle […]